La FNEC FP-FO vous demande audience pour évoquer avec vous les conséquences del’inclusion scolaire systématique et porter la demande de création massive de places dans lesétablissements sociaux et médico-sociaux. Les informations qui remontent à notre Fédération sonten effet particulièrement alarmantes. Continuer de lire Inclusion systématique : FO demande une audience en urgence au Ministre Ndiaye !
Plus de 230 inscriptions ! Plus de 150 connexions ! 58 départements représentés ! Une dizaine decomités départementaux d’AESH présente ! 26 prises de parole. La réunion nationale AESH/AED a étéun véritable succès. Continuer de lire Compte rendu de la réunion nationale AESH/AED organisée par la FNEC FP-FO en visio le mercredi 16 novembre 2022 +Appel de la réunion nationale
Inscription en ligne ICI (attention nombre de places limité à 50) Face à la situation catastrophique qu’engendre la politique ministérielle de l »inclusion scolaire systématique » dans les écoles, dans les classes et dans les établissements spécialisés, Face au manque de postes et de places dans l’enseignement spécialisé, Face au manque d’accompagnement dont les élèves et leurs familles devraient pourtant bénéficier,Face aux non-réponses du Ministre sur les … Continuer de lire Réunion FO spéciale « inclusion scolaire systématique » : mercredi 30/11 de 9h à 12h à Clermont-Ferrand : inscrivez-vous !
Inclusion scolaire / Laïcité / RH de proximité / Evaluation d’école… FO s’oppose aux formations-formatage ! Continuer de lire Des formations-formatages pour imposer les contre-réformes ! FO s’y oppose et réaffirme ses revendications !
« Nous vous demandons, Monsieur le Ministre, de bien vouloir allouer dès à présent les moyensnécessaires au recrutement de tous les AESH nécessaires. » Continuer de lire AESH : courrier de la FNEC-FP-FO au ministre concernant les budgets manquants pour le recrutement des AESH dans les académies
Le rapport de l’IGSER de février 2021 concernant les RASED annonce un tournant dans les missions de ces personnels qui commence à se mettre en place dans certains départements et aura un impact sur tous les enseignants. Continuer de lire Rapport RASED, mise en place des EMAS* : Prendre en charge les personnels plutôt que les élèves dans le cadre de l’évaluation PPCR !
En février 2021, l’IGESR (inspection générale de l’éducation du sport et de la recherche) a publié un rapport sur l’organisation, le fonctionnement et l’évaluation des effets des RASED. Celui-ci a pour objectif de faire un état des lieux des modalités d’intervention des RASED et proposer des modifications… Continuer de lire Rapport IGESR sur les RASED : adapter leurs missions à l’école inclusive et au Grenelle du ministre
Rassemblement le jeudi 8 avril à 10 heures devant le Rectorat de Clermont-Ferrand. Assemblée générale à 12 heures à la Comédie (69 Bd François Mitterrand). Continuer de lire AESH : pour un vrai statut, un vrai salaire, contre les PIAL, en grève le 8 avril !
Il y a urgence à répondre aux revendications ! AESH, enseignants, tous ensemble pour se faire entendre ! Continuer de lire Mercredi 24 Mars 14 h Rectorat de Clermont-Ferrand : Rassemblement AESH : un Vrai Salaire, un Vrai Statut / Abandon des PIAL
Mardi 11 février, le président Macron a présidé, en grande pompe, la «Conférence nationale du handicap » quinze ans après la loi « Montchamp ». Continuer de lire Les AESH, grands oubliés de la Conférence nationale du handicap / bilan catastrophique de l’inclusion scolaire systématique
